 |
| Adaptaciones contra la depredación |
Revisen las entradas, piquen en los enlaces de hipertexto. Espero reporten errores o dudas.
Un factor abiótico, la temperatura.
Adaptación y adaptaciones.
Adaptaciones, ejercicio.
c
sábado, 10 de marzo de 2012
Recursos para los conocimientos previos
Chicos
Revisen las entradas, piquen en los enlaces de hipertexto. Espero reporten errores o dudas.
Un factor abiótico, la temperatura.
Adaptación y adaptaciones.
Adaptaciones, ejercicio.
c
Revisen las entradas, piquen en los enlaces de hipertexto. Espero reporten errores o dudas.
Un factor abiótico, la temperatura.
Adaptación y adaptaciones.
Adaptaciones, ejercicio.
c
domingo, 26 de febrero de 2012
Recordatorio
Versión 2.0
Última modificación: 2012/02/28.
Les recuerdo que deben de visitar las páginas de los Niveles de Organización de la Materia Biológicos y No-biológicos.
Naveguen por las entradas del blog. Usen la aplicación «Archivos» situada en la columna izquierda.
Deben de memorizar los niveles en orden de complejidad.
Chicos, en vista del poco éxito anoto los enlaces aquí, revisen las siguientes páginas y aprendan:
Niveles No-Biológicos
Niveles Biológicos
La secuencia jerárquica es un conocimiento factual, por ello deben de recordarlos con exactitud. Deben de usar su memoria masiva como apoyo.
Les preguntaré la secuencia de niveles de organización en todas las clases cercanas.
Visiten también la entrada Adaptación y adaptaciones.
Nos vemos en clase
miércoles, 22 de febrero de 2012
Competencias
Chicos:
Versión 1.1
 |
| CG2: Obra de Di Li Feng |
lunes, 20 de febrero de 2012
Aviso
Hola chicos:
Tengo un problema de salud en la familia y tengo que atenderlo. No voy a poder llegar al CB.
Por favor terminen de pasar el encuadre y las competencias a su CET.
Lo revisamos en la segunda clase de la semana 2.
No dejen de anotar sus Apellidos, Nombres en el blog. Así podré capturarlo a mi hoja de cálculo.
Tengo un problema de salud en la familia y tengo que atenderlo. No voy a poder llegar al CB.
Por favor terminen de pasar el encuadre y las competencias a su CET.
Lo revisamos en la segunda clase de la semana 2.
No dejen de anotar sus Apellidos, Nombres en el blog. Así podré capturarlo a mi hoja de cálculo.
lunes, 13 de febrero de 2012
Encuadre del Semestre 2012-A
 |
| Peligro de Desertificación
Hola Chicos de Ecología del nuevo plan.
¡Bienvenidos!
Versión 1.22
Las normas que seguiremos este semestre 2012-A son las siguientes:
1.Valor del curso 100 puntos. 2.Puntos para aprobar el curso: 60 ó más puntos. 3.Tolerancia para entrar al salón = 10 minutos. 4.Se puede entrar sin hacer ruido después de los 10 minutos, pero el retardo se obtendrá eventualmente al contestar una pregunta sobre el tema en estudio y decir su primer apellido. 5. El grupo (en todas las clases) deberá mantener acomodadas las mesas en 5 filas dejando un pasillo en la parte posterior del salón. 6.Una vez iniciada la clase no hay permisos para ir al baño. 7. Antes de hacer nada, deben de limpiar sus manos con gel. 8. Durante la clase No se permite el uso de teléfonos celulares, lentes oscuros, audífonos, ni aparatos MP3. 9.Número máximo de faltas tolerables = 7. 10.Tener >7 faltas implica calificación de W. Recomiendo enfáticamente que sigan asistiendo a clase, aún cuando ya tengan calificación de W. Si así lo hacen será más fácil pasar en el examen de recuperación. 11.Faltar a una clase no libera de la responsabilidad de cumplir con las tareas extra-clase requeridas para la siguiente sesión. 12.No se dan permisos para “matar clase”. Si el grupo “mata clase” sin avisar me enojaré con él; si avisan en la sesión previa no me enojaré, pero en ambos casos la clase se considerará como vista. 13.Los días feriados oficiales son los únicos en los que no habrá clases. En días tales como, el 10 de mayo, siempre habrá clases. La asistencia se tomará en cuenta para evaluar la “actitud” del alumno y tomar decisiones sobre su calificación final. El 19 de marzo, 30 de abril, 1°, 14 y 15 de mayo son feriados oficiales. Las vacaciones de semana santa son del 2 al 13 de abril. El fin del semestre es el 22 de junio. 14.Cada actividad de laboratorio vale 3 puntos. 4 prácticas 15.Total de puntos asignados a actividades de laboratorio: 12 16.Si la sesión de laboratorio se suspende por fuerza mayor entonces los puntos de dichas sesiones se asignaran por un trabajo adicional (investigación documental o realización de modelos). 17.Para obtener los puntos asignados a las prácticas de laboratorio se requiere cumplir con todo lo siguiente, excepto en las actividades llevadas a cabo extra-clase. (En ellas se requiere reporte por equipo): a)Asistir a la sesión de laboratorio. Es condición obligatoria traer resuelta la actividad previa del instructivo. Si no realizaron la actividad previa NO PODRÁN INGRESAR AL LABORATORIO. b)Traer leído el manual de laboratorio. c)Portar la bata de laboratorio d)Traer por equipo el material solicitado en el manual. e)Traer por equipo un trapo y una barra pequeña de jabón. 18.Siempre habrá más de una versión de c/ examen. 19.Duración máxima de c/ examen parcial = 55 min. 20.Total de exámenes parciales: 3 21.Puntos asignados por exámenes: 50 22.Puntos asignados por desempeño en clase: 20 23.Puntos asignados por Trabajo (proyecto): 18 24.Calificación final asignada por la suma de puntos ganados en exámenes, salón, laboratorio y trabajo. 25.Cada alumno requiere traer todos los días a clase:
26.Este
encuadre debe copiarse a la 2ª hoja de la porción de su cuaderno
dedicada a la asignatura, después de su carátula. Se verificará en la
segunda clase y servirá para la evaluación de la primera semana.
Bibliografía recomendada.
Cada equipo deberá conseguir un ejemplar cualquiera de los libros recomendados:
Recuerden
que deben de anotar su grupo y nombre completo (Apellido paterno,
Apellido materno y Nombre(s)) en la ventana de comentarios en la parte
inferior de esta entrada del Blog.
El que dejen sus datos en la sección de comentarios es una evaluación de sus competencias TICs.
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)