Horario para entrenamiento

Estudiando por Mary Jane Ansell

Chicos.

Entrenen a en Socrative Student desde las 21:30 a las 12:00 del día siguiente, de acuerdo al siguiente horario:

Biología 1, Lunes y miércoles.
Ecología, Martes y sábado
Química 1, viernes y domingo de 12:00 a 21:30
Química 3, jueves y domingo de 21:30 a las 12:00 del lunes.

El efecto de la extinción de una especie

Chicos: 

Vean el video del enlace y reflexiones sobre qué pasó cuando los lobos se extinguieron en Yellowstone y cómo cambió al ser reintroducidos.

¿qué pasaría con las comunidades del planeta si no reducimos la tasa de extinción actual de las cientos de especies desaparecidas cada año por cada millón de las existentes?

Recuerden que la causa principal de la extinción es la desaparición de los hábitats por cambio del uso del terreno. La humanidad debe detenerse y dejar de ocupar cada vez más superficie natural.

¿Qué pasaría si se derritieran los glaciares?

El nuevo nivel del mar cubriría...

Chicos piquen en el enlace y vean la respuesta.
versión 1.4

También encontré esta página. Chéquenla y hagan una lista de cambios en sus casas y conductas que puedan hacer. Lo checamos en la semana 15.

Navegando encontré este cartel. Espero reduzcan su huella de carbono, hídrica y energética. 

https://youtu.be/cxVcaD6o7VE?list=PL491497FE5CD34587

¿Qué tanto es tantito (2°C?

Chicos sobre lo que estamos leyendo en el curso.
Versión 2.0
Última actualización: 13-05-2017


Piquen en el enlace, lean la página y contesten la pregunta. (Ya se que está en inglés, pero están estudiándolo por casi 6 años consecutivos. En todo caso piquen el botón izquierdo del ratón y traduzca. Es una mala traducción, pero corríjanla estacionando el cursor sobre cada oración para comparar con el original)


How Would Just 2 Degrees of Warming Change the Planet?


Una representación de lo anterior es esta gráfica de la temperatura promedio mensual de la Tierra desde 1850 elaborada por Ed hawkins.

¿Cuál es su respuesta?

Una evidencia del Cambio Climático que Trump debería ver

Extensión de la cubierta de hielo el 9 sep 2016 comparen con la extensión promedio.

Chicos: 

En relación con los procesos cruciales cuyos límites no debemos rebasar y descritos en el artículo de Foley. Miren este Video y luego anoten sus respuestas a las cuestiones planteadas más abajo en esta página.




¿Cuál es la causa inmediata de los cuerpos de agua que vieron en el video?

¿Cuál es la causa física que lo ocasiona?

¿Cuál es la actividad humana que lo causa?

Y finalmente, ¿cuál es la causa primaria (raíz) del problema ambiental observado.

¿Cuál será la consecuencia si no procedemos de inmediato?

Aviso, horarios para entrenar.

Chicos:

Sugiero que se entrenen un rato cada día, pueden contestar el número de reactivos que quieran, pueden usar sus copias para buscar las respuestas o las diapositivas del blog.

Todos los días abriré Socrative: de...

• 10 a 13 para Ecología
• 13 a 16 para Biología 1
• 16 a 19 para Química 1
• 20 a 23 para Química 3

Sugiero enfáticamente que planeen sus días.

Diviértanse y cuídense, sean prudentes.

El Blanqueamiento de los corales

Chicos:

Corales blanqueados, noten la soledad.

El blanqueamiento de los corales es otra amenaza ambiental cuya consecuencia es disminuir la productividad primaria de este bioma marino.

Arrecife sano.

Los corales soportan estructuralmente la diversidad en este bioma. Los animales cnidarios sésiles y coloniales que construyen el arrecife establecen una simbiosis tipo protocooperación con diversas especies de algas. Esta relación mutuamente ventajosa permite construir el arrecife más rápido.

Por razones desconocidas el aumento de temperatura provoca que las algas abandonen a los corales. Dejando a estos solos y dependientes de su nutrición heterótrofa por captura de partículas de alimento en suspensión.

Report Confirms Widespread Great Barrier Reef Bleaching | The Scientist Magazine®: Aerial survey results reveal severe coral bleaching across much of the massive reef system.

Disfruten sus vacaciones y cuídense.